FAS – Artikel ini membahas tentang Teori Pengalaman Belajar Edgar Dale. Untuk selengkapnya Simak informasinya berikut ini.

Teori pengalaman belajar yang diperkenalkan oleh Edgar Dale juga sering disebut sebagai Cone of Experience atau “Kerucut Pengalaman”.

Teori ini merupakan salah satu model pendidikan yang berpengaruh dalam memahami bagaimana manusia belajar.

Edgar Dale memperkenalkan Teori Pengalaman Belajar pada tahun 1946 dan hingga kini tetap relevan dalam dunia pendidikan, terutama dalam konteks pembelajaran praktis dan partisipatif.

Untuk lebih jelasnya, mari kita kaji apa itu Teori Pengalaman Belajar Edgar Dale. Baca selengkapnya kajian ini.

Apa itu Teori Pengalaman Belajar Edgar Dale?

Edgar Dale adalah seorang ahli pendidikan asal Amerika yang berfokus pada bagaimana manusia menerima dan memproses informasi.

Teori kerucut pengalaman Dale menyajikan model visual yang menunjukkan hubungan antara berbagai metode pembelajaran dengan efektivitasnya dalam membantu peserta didik mengingat informasi.

Diagram Teori Pengalaman Belajar Dale terdapat tingkatan dalam pengalaman belajar mulai dari abstrak yang bersifat langsung hingga pada  simbol komunikasi yang bersifat nyata.

Gambar tersebut menunjukkan ada beberapa tingkatan peserta didik dalam memperoleh pengalaman belajarnya, diantaranya;